Adolescent (14-18 ans) - Via Mobilité

ENJEUX GÉNÉRAUX

Besoin de responsabilité
Besoin d’autonomie (comportement
rude, envers les figures d’autorité)
Confiance et respect
Sexualité
Interdits, règles de vie
Drogues (l’adolescent est confronté
subitement à beaucoup d’enjeux de
sécurité publique et n’est pas encore prêt
à adopter tous les bons comportements)
Crise d’adolescence (ou Complexe du
Homard : tel le homard, l’adolescent
doit sortir de sa vieille carapace pour ne
pas s’y étouffer se rendant vulnérable…)
Place du groupe
Place de la famille
Société et image de l’adulte
Valeurs et engagement pour des
causes (envie de s’impliquer contre les
grandes tragédies humaines)
Pic de croissance physique : paroxysme
des enjeux de la puberté

ENJEUX PSYCHOLOGIQUES

ENJEUX INTELLECTUELS

Décuplement intellectuel
Culture générale progressivement
construite
Différents parcours scolaires
(spécialités, options…)
Emergence de talents, passions
Rapport avec le monde professionnel
(émergence de projets d’avenir)
Esprit critique et engagement
Constitution d’un noyau dur de valeurs
(recherches de valeurs pour guider ses
attitudes et ses pratiques)
Intérêt pour les nouvelles technologies
Evaluation objective (est capable de
faire la distinction entre sa perception
subjective et les faits objectifs)
Constat que le monde n’est pas
parfait, que l’erreur est humaine. Que
même les adultes en font et peuvent
être contradictoires.

ENJEUX SOCIAUX

ENJEUX FACE AU RISQUE

Le non-respect de la règle est valorisant chez l’adolescent. Il convient de valoriser les
comportements sûrs avec comme objectif la protection les uns des autres (la règle
comme protectrice du groupe)
Accès au 2RM : pic d’accidentologie
Rôle stimulant de la prise de risque, qui casse la routine et redonne la vie
3 Dimensions importantes du risque
- Prise de risque
- Non-perception du risque
- Acceptation du risque

Adolescent (14-18 ans)
Ressources pédagogiques